«ДЕНЬ НЕИЗВЕСТНОГО СОЛДАТА»

Патриотическое сознание наших граждан остается важнейшей ценностью, одной из основ духовно – нравственного единства общества. Воспитать человека любящим свою землю, свой народ, быть готовым к защите своей Родины – очень непростая задача, но в тоже время актуальная в современном обществе. 

3 декабря  в начальных классах в рамках реализации проекта «День неизвестного солдата»  состоялась защита.

Актуальность темы:

В младшем школьном  возрасте начинает формироваться чувство патриотизма: любовь и привязанность к Родине, преданность ей, ответственность за неё, желание её беречь. Проект направлен на патриотическое воспитание детей младшего школьного возраста. В процессе реализации проекта у детей  формируются чувства привязанности к своей стране, Отчизне, верность духовно-нравственным идеалам , чувство собственного достоинства, гордости за свою Родину.

Цель: привитие чувства патриотизма, любви и уважения к людям завоевавшим для нас Победу ценой своей жизни

Задачи проекта:

• Познакомить с историей Великой Отечественной войны.
• Расширить знания о защитниках Отечества.
• Воспитывать гордость и уважение к ветеранам ВОВ.
• Развивать речь детей, обогащать, словарный запас через художественную литературу, песни о войне.
• Формировать чувство гордости за Родину, за наш народ.
• Формировать нравственно-патриотические качества: храбрость, мужество, стремление защищать свою Родину.
• Организовать сотрудничество с родителями, оказывать поддержку и содействие семьям в воспитании у дошкольников патриотических чувств

Основные формы реализации проекта: 

Экскурсия, беседы,  чтение художественной литературы, игры.

Предполагаемый результат проекта:

• Пробуждение в детях интереса и уважения к истории России.
• Привлечение к совместной работе родителей.
• Формирование знаний о Великой Отечественной войне.
• Оформление мини-музея ко Дню памяти Неизвестного солдата.

1 этап – подготовительный

• определение проблемы,
• выбор цели проекта,
• разработка методов и приемов работы,
• подбор литературы, фотографий, иллюстраций, стихотворений, рассказов, загадок;
• создание в группе соответствующей предметно-развивающей среды;
•  привлечение родителей для оказания разнообразной помощи учителю.

II Этап. Основной(реализация проекта)

• Беседы с детьми: «Завтра была война», «День памяти Неизвестного солдата», «Военная техника»,
•  Чтение художественной литературы:
•  Чтение пословиц, поговорок на военную тему
•  Экскурсия к памятнику  
• Прослушивание музыкальных произведений: Д. Кабалевский «Марш» (детский), Г. Свиридов «Военный марш»,

аппликация , лепка, рисование «Военная техника»

III этап: Заключительный

• Оформление результатов проекта в виде презентации
• Мини-музей «Военная техника» 

 Продукт проектной деятельности: оформление мини-музея

Итог.

В результате работы с детьми, при реализации данного проекта были достигнуты следующие задачи:  сформировалась эмоциональная заинтересованность; побудили в детях интерес к совместной, познавательно-исследовательской, художественно-творческой и игровой деятельности;  привили патриотические чувства и  желание быть такими же смелыми, отважными и благородными как воины-защитники.

Инновация.